A imprescindibilidade da educação na formação de mentalidades, valores, cultura, condutas coletivas, comportamentos pró-ativos e até mesmo na formação de capital social tem sido enfatizada por vários autores. Entretanto, quando estes atributos são necessários ao desenvolvimento rural...

Este artigo tem como objetivo discutir a proposta de Educação no Campo adotada pelas Casas Familiares Rurais (CFRs), na Região Sudoeste do Paraná, também conhecida como “Pedagogia da Alternância”, procurando verificar a contribuição desta pedagogia para o desenvolvimento...

A Agricultura Familiar abrange diferentes públicos, entre eles os assentados da Reforma Agrária. A oferta de serviços de assistência técnica e extensão rural – Ater para este público é deficiente e uma parcela significativa de jovens agricultores, em idade escolar, enfrentam...

O campo acadêmico das Ciências Sociais, no Brasil, foi institucionalizado por meio da criação, da expansão e da consolidação dos centros de pós-graduação destas ciências no país, principalmente, a partir dos anos sessenta. Estes centros de produção do conhecimento produziram, ao...